Accompagner la transition vers l’école maternelle ( Version 2026) avec Risch Conseil

Objectifs pédagogiques

Identifier les besoins spécifiques des enfants de 2 à 3 ans lors de la transition vers l’école
Préparer l’enfant aux nouveaux repères, règles et rythmes de la maternelle
Mettre en place des activités visant à renforcer l’autonomie et la confiance
Communiquer efficacement avec les familles autour de cette étape clé
Accompagner les émotions liées à la séparation et au changement
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Accueil des apprenants
• Tour de table
• Présentation des objectifs et du déroulé
• Expression des besoins et attentes
Comprendre les enjeux de la transition crèche → maternelle
• Nouveaux repères, nouveaux adultes, nouvelles exigences
• Évolution des rythmes : collectivité, sieste, repas, transitions
• Développement du 2-3 ans et acquisitions attendues
Accompagner l’autonomie
• Habillage / déshabillage
• Hygiène et propreté (sans entrer dans le médical)
• Ranger / organiser / utiliser son matériel
• Repérage dans l’espace – déplacements
Favoriser la communication et le langage
• Rituels de langage
• Vocabulaire utile pour l’école
• Lecture, comptines, jeux de communication
• Encourager l’expression des émotions
Accompagner les émotions liées à la séparation
• Sentiment de sécurité et de transition
• Rituels d’au revoir
• Objets transitionnels
• Soutien des parents et de l’équipe
Construire des activités favorisant l’entrée à l’école
• Jeux symboliques
• Activités de motricité fine
• Jeux de règles simples
• Ateliers d’expérimentation
La relation avec les familles
• Expliquer la transition
• Repères à transmettre
• Prévenir les inquiétudes : fatigue, propreté, rythmes
• Outils de communication
Conclusion de la formation
• Synthèse collective
• Questions / réponses
Clôture de la formation
• Bilan collectif et synthèse de la formation
• Questionnaire de satisfaction à chaud
• Remise de l’attestation de formation et émargement de clôture
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